KONPETENTZIA DIGITALA LEHEN HEZKUNTZAN

1.      Prestakuntza jardueraren titulua:

KONPETENTZIA DIGITALA LEHEN HEZKUNTZAN

2.      Emailea/k:

Oihan Odriozola

Amaia Urruzmendi

Loraine Lekuona

 3.      Saio kopurua: 6 saio.

4.      Ordu kopurua saioko: 4

5.      Jarduera garatzeko lekua zehaztu:

Ikastolen Etxean, Kutxa Gelan.

6.      Jarduera burutzeko egunak zehaztu:

Irailak 17: Txanela liburu digitalak aberasten (VirtusBooks)

Urriak 15: Internet, nabigatzailea. Google Drive (hastapena)

Azaroak 26: Kontzeptu-mapak (LucidChart) eta Blogak

Urtarrilak 21: Google Drive: galdetegiak, kalkulu-orriak, beste aplikazioak (aurreratua)

Martxoak 4: Bideo-edizioa eta publikazioa

Maiatzak 13: Programazioaren hastapenak (Scratch)

7.      Jarduera burutzeko ordutegia zehaztu (hasiera ordua eta amaiera ordua):

9:30 – 13:30

8.      Prestakuntza jardueraren helburuak:

Irakasleak mintegian azalduko diren IKT tresnak erabiltzen trebatzea eta horiek gelan nola eta zertarako erabili ditzaketen laguntzeko ideia batzuk ematea.

Lehen Hezkuntzako ikasleak beraien konpetentzia digitala lantzen joan daitezen, Txanelako hainbat jardueraren aldaera digitala (www.txanela.net) gelara eraman behar da. Horien erabilera egokia egiteko irakasleek oinarrizko tresna hauek ezagutzea eta trebetasunez erabiltzea beharrezkoa da.

9.      Edukiak:

1. saioa: Txanela liburu digitalak aberasten (VirtusBooks)

·         Egunerokotasunean liburu digitalek Txanelaren erabilerarako eskaintzen dituzten hobekuntzak

·         Liburuak aberasteko proposamena

2. saioa: Internet, nabigatzailea. Google Drive (hastapena)

(Iaz ikastaroa egin ez zutenentzat)

·         Oinarrizko kontzeptuak: Internet, lainoa, nabigatzailea, URLa

·         Google Drive

·         Testu edizioa (Google Docs)

·         Partekatu eta batera lan egin

3. saioa: Kontzeptu-mapak (LucidChart) eta Blogak

·         Buru-mapak, kontzeptu-mapak, eduki-mapak…

·         Unitatearen lanketarako duten garrantzia

·         LucidChart ingurunea

·         Kontzeptu-mapak partekatzen

·         Blogak (Blogger)

4. saioa: Chrome eta Google Drive: galdetegiak, kalkulu-orriak, beste aplikazioak (aurreratua)

·         Google Chrome. Gure erabiltzailearekin lotuta

·         Kalkulu-orriak. Grafikoak

·         Galdetegiak (Google Form)

·         Beste hainbat aplikazio lotu daitezke

5. saioa: Bideo-edizioa eta publikazioa

·         Bideo-edizioa: Moviemaker edo WeVideo (Drive)

·         Bideoak nola publikatu (Youtube)

·         Topatutako bideoak nola jaso, zerrendatu edota deskargatu

6. saioa: Programazioaren hastapenak (Scratch)

·         Gure ikasleak programatzen jarriko al ditugu?

·         Zer da programazioa? Eta zertarako?

·         Problemak ebazten: problema zehaztu, prozesua antolatu eta ekin!

10.  Metodologia:

IKT aplikazioei dagokienez, azalpena eta praktika konbinatuz garatuko dira prestakuntza-saioak. Horretarako, ikasle bakoitzak bere ordenagailua erabiliko du.

11.  Ebaluazio irizpideak eta adierazleak:

Proposatutako jarduerak praktikara eramatea eta haien balorazioa egitea.

12.  Hartzaile mota:

LMHko 3., 4., 5. eta 6. mailako irakasleei bideratua (Txanela)

13.  Gehienezko ikasle kopurua: 32